Objectifs pédagogiques

Objectifs culturels

Découvrir le patrimoine culturel du sud du Chili (en particulier, l'île de Chiloé, région des lacs).

Identifier et décrire la tradition communautaire chilienne de la minga.

Comprendre les valeurs fondamentales : entraide, solidarité, respect des traditions rurales.

Appréhender le fonctionnement collectif rural de cette tradition.

Reconnaître l'origine linguistique du mot minga.

Objectifs pragmatiques

Comprendre les informations principales d'un document authentique.

Expliquer un processus (déroulement d’une minga).

Décrire une coutume latino-américaine avec des phrases simples et structurées.

Exprimer une opinion sur une tradition à l'aide de structures simples.

Interagir à l’oral avec des camarades de classe sur des sujets familiers.

Objectifs linguistiques

Objectifs lexicaux : la vie rurale, la communauté et les actions collectives, les expressions culturelles, les émotions et opinions.

Objectifs grammaticaux : utiliser le présent de l'indicatif, réemployer la construction de se impersonnel pour décrire des actions collectives, réutiliser le lexique de l'opinion.

Objectifs transversaux

Développer la curiosité culturelle et l'empathie à travers la découverte d'une tradition sud-américaine.

Favoriser l'apprentissage réflexif : analyser et comprendre toutes les étapes d'une minga.

Stimuler le travail de groupe : discussions orales autour de la tradition (coopération, écoute active, respect).

Renforcer l’éducation à la citoyenneté : valoriser la solidarité et l'action collective.